domingo, 26 de enero de 2014
¡Reflexionemos!
“Se sigue usando las computadoras en la escuela con un
nivel relativamente bajo. Se reduce a los requerimientos “del mercado”, que
poco tienen que ver con las cuestiones educativas. Sería valioso mostrar cómo
podemos emplear muy diversas herramientas informáticas y tratar de darles a
todas ellas una profundidad.”
Rosa Kaufman
Del libro: “Del
Procesador @ la Web ”
Actividad de Reflexión: opine, comente su experiencia, de ejemplos, agregue enlaces o páginas interesantes para fundamentar su opinión.
¿Qué debo tener en cuenta a la hora de crear material?
Material del Curso del Capacitación: Informática en el Nivel Inicial
Capacitadora Daniela Mazza
www.Tizaypc.com
Actividades para Inicial- Procesador de textos
¿Cómo utilizar el procesador de textos dentro de la sala?
Para recordar:
“Es importante que
asumamos una mirada estratégica y trabajemos con aquellos contenidos que
permitan, en el transcurso del paso por el sistema educativo, desarrollar
capacidades que operen más allá del contenido mismo.”
Gustavo Gennuso
Material de www.tizaypc.com
Actividades para Nivel Inicial-Planilla de Cálculos
¿Cómo presentar la planilla de cálculos dentro de la sala de inicial?
Para tener en cuenta:
El
desarrollo de la inteligencia y de la curiosidad del niño se produce en función
de la diversidad de experiencias de las que participe, porque responde a las
influencias del medio.
A.M.B.
de Manrique
“Leer
y escribir a los 5”
Fuente: www.tizaypc.comActividades para Nivel Inicial-Graficadores
Cómo utilizar el programa PAINT u otro graficador para Nivel Inicial.
Es recomendable que:
·
Que los niños encuentren una
variedad de actividades en la
sala de computación, pero que asimismo reconozcan ciertos estándares que les
permitan predecir y actuar en función de lo que ya saben o van adquiriendo
clase tras clase.
·
Que las actividades apunten
a desarrollar capacidades en
el manejo de los programas, afianzando a
su vez, los contenidos curriculares a los que apuntan; sin olvidar que lo
importante es saber adaptarse a nuevas situaciones.
·
Que el nivel de dificultad de las actividades sea graduado en
relación con el conocimiento y la autonomía de los niños frente a los
programas, familiarizándose poco a poco con las distintas herramientas.
Fuente: www.tizaypc.com
REFLEXIONEMOS
<<El mejor software educativo que podemos ofrecerle a un alumno de Nivel Inicial es aquel que le permita CONSTRUIR, “hacer”, “crear”, “modificar”, etc... El alumno debe dominar a la máquina, y no al revés. En la propuesta didáctica, el alumno tiene que tener la posibilidad de corregir sus errores, volver a intentarlo lo ayudará a construir sus aprendizajes, esto le permitirá desarrollar la capacidad de razonamiento, dando los primeros pasos hacia el pensamiento lógico, reversible, despertando su creatividad para poder tomar decisiones en base a los resultados obtenidos y rectificar el proceso para poder arribar al objetivo.>>
Actividad de Reflexión: deje su opinión y comente si conoce algún software que usted crea que pueda utilizar en el Nivel Inicial, cuente experiencias, agregue links de desacargas para dichos software, agregue links de blogs que le parezcan interesantes, enlaces con experiencias de videos en Youtube, etc.
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